
{"id":2899,"date":"2014-04-02T21:13:51","date_gmt":"2014-04-02T19:13:51","guid":{"rendered":"http:\/\/www.le-hub.hear.fr\/playurban\/?p=2899"},"modified":"2021-10-03T21:20:46","modified_gmt":"2021-10-03T19:20:46","slug":"exil-00-workshop-playurban-en-republique-democratique-du-congo","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.le-hub.hear.fr\/playurban\/2014\/04\/exil-00-workshop-playurban-en-republique-democratique-du-congo\/","title":{"rendered":"EXIL 00 : Workshop Play\/Urban en R\u00e9publique D\u00e9mocratique du Congo"},"content":{"rendered":"<p><strong id=\"docs-internal-guid-2b692152-9683-a598-ca0f-30ec91933f21\">Auteurs \/ Authors :<\/strong> une quinzaine d\u2019\u00e9tudiants des Beaux-Arts de Kinshasa RDcongo avec la complicit\u00e9 de El\u00e9onore Hellio \/<\/p>\n<p dir=\"ltr\"><strong>Participants :<\/strong> Etudiants et habitants du quartier<\/p>\n<p dir=\"ltr\"><strong>Lieu \/ Place :<\/strong> Quartier de l\u2019Acad\u00e9mie des Beaux-Arts de Kinshasa, RDC<\/p>\n<p dir=\"ltr\"><strong>Date(s) :<\/strong> Juillet 2012<\/p>\n<p dir=\"ltr\"><strong>Dur\u00e9e\u00a0 du processus \/ Duration of the process :<\/strong> une semaine<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Description (medium, genre, concept, questions, critics\u2026) : voir FREE SPACE pour description compl\u00e8te<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Perspectives : continuit\u00e9 d\u2019un travail sur la notion d\u2019exil \u00e0 Johannesburg 2012<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Axes de recherche \/ Research axes (Play\/Urban) \u00a0: th\u00e9\u00e2tre des op\u00e9rations \/ Exil<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Protocoles (collectif) d\u2019action \/ (collective) action protocols : voir FREE SPACE pour description compl\u00e8te<\/p>\n<p dir=\"ltr\">&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<\/p>\n<p><b>EXIL 00<\/b><\/p>\n<p><b>Workshop Play\/Urban en R\u00e9publique D\u00e9mocratique du Congo dans le cadre du partenariat avec l\u2019Acad\u00e9mie des Beaux-Arts de Kinshasa, Juillet 2012.<\/b><\/p>\n<p>El\u00e9onore Hellio (Artiste-enseignante \u00e0 la HEAR) avec la complicit\u00e9 de feu Panya Bula-Bula (Th\u00e9oricien de l\u2019art).<br \/>\nRemerciements\u00a0\u00e0 Patrick Missassi (D.G. et enseignant de l\u2019ABA) et \u00e0 Charles Tumba (Enseignant th\u00e9oricien responsable des Relations Internationales de l\u2019ABA)<br \/>\nMerci \u00e9galement \u00e0 Armand, ancien acteur de th\u00e9\u00e2tre.<\/p>\n<p>Ce workshop s\u2019est d\u00e9roul\u00e9 sur une dizaine de jours avec une quinzaine d\u2019\u00e9tudiants. Les premi\u00e8res journ\u00e9es, nous avons d\u00e9fini les enjeux de Play\/Urban et choisi ensemble ceux qui semblaient en r\u00e9sonnance avec le contexte et les probl\u00e9matiques des \u00e9tudiants.<\/p>\n<p>Nous nous sommes focalis\u00e9s sur <b>deux axes de recherche<\/b> :<\/p>\n<p>&#8211; La notions d\u2019exil au sens large : \u00e9migration, d\u00e9localisation, dislocation, folie, ali\u00e9nation, disparition\u2026<br \/>\n&#8211; La performance dans le contexte urbain de la ville de Kinshasa<\/p>\n<p>Nous avons d\u00e9fini et mis au point un protocole d\u2019action in situ dans les quartiers situ\u00e9s aux alentours des Beaux-Arts. Ce protocole avait d\u00e9j\u00e0 \u00e9t\u00e9 d\u00e9j\u00e0 exp\u00e9riment\u00e9 avec d\u2019autres \u00e9tudiants lors de sessions de travail \u00e0 Strasbourg et \u00e0 Johannesburg. Nous avons \u00e9galement d\u00e9fini, chercher la traduction\/\u00e9quivalence relative aux principes de ce protocole : un concept (id\u00e9e, th\u00e8me, axe de recherche\u2026), un processus (modalit\u00e9, type d\u2019action\u2026), une \u00ab\u00a0restitution\u00a0\u00bb (traduction, <i>output<\/i>, genre\u2026). Nous avons interrog\u00e9 \u00e9galement la notion m\u00eame de protocole : r\u00e8gles du jeu (jeu d\u2019enfant, jeu intuitif, jeu pour apprendre ou pour gagner quelque chose), partitions, etc\u2026<\/p>\n<p>La question de la performance \u00e9tait centrale permettant d\u2019une part d\u2019utiliser peu de moyens techniques et de clarifier les ramifications de cette pratique dans un contexte culturel, p\u00e9dagogique et historique sp\u00e9cifique \u00e0 la RDCongo. Nous avons longuement dialogu\u00e9 sur diverses approches performatives : th\u00e9\u00e2tre, performance, po\u00e9sie sonore, action, Happening, Event.<\/p>\n<p><b>Protocole : <\/b><\/p>\n<p>&#8211; Cr\u00e9er des groupes de 3\/4 participants<br \/>\n&#8211; Promenade et prise de contact dans un coin du quartier<br \/>\n&#8211; Envoyer 3 mots cl\u00e9s \u00a0_concept, processus, restitution_ \u00a0par SMS \u00e0 un autre groupe \u00e0 partir de l\u2019exp\u00e9rience v\u00e9cue dans le lieu o\u00f9 l\u2019on se trouve. Ces mots peuvent ou ne pas \u00eatre pris en compte par le groupe qui le re\u00e7oit mais entra\u00eenent des n\u00e9gociations \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur des groupes sur le sens des mots et sur les prises de d\u00e9cision. Ils semblent \u00e9largir\/modifier le point de vue et la perception du contexte (d\u00e9placement) et enfin cr\u00e9ent des associations subjectives entre les groupes. C\u2019est un des aspects du \u201cPlay\u201d.<br \/>\n&#8211; Conceptualiser et pr\u00e9parer son action<br \/>\n&#8211; Etablir le parcours o\u00f9 chaque groupe la r\u00e9alisera<br \/>\n&#8211; L\u2019agir<\/p>\n<p>Nous n\u2019avons pas eu le temps de travailler sur la question de la m\u00e9moire, de la trace et de la documentation de ce qui a \u00e9t\u00e9 fait.<\/p>\n<p>Une trentaine d\u2019actions ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9es de jour et de nuit dans le quartier. Certaines ont \u00e9t\u00e9 film\u00e9es via la cam\u00e9ra d\u2019un t\u00e9l\u00e9phone portable, d\u2019autres n\u2019ont pas d\u2019autres traces que celles qu\u2019elles ont laiss\u00e9 dans la m\u00e9moire des habitants. Certaines ont \u00e9t\u00e9 tr\u00e8s spectaculaires, d\u2019autres imperceptibles, d\u2019autres en huis clos entre \u00e9tudiants et enseignants de l\u2019Acad\u00e9mie. De nombreux d\u00e9bats s\u2019en sont poursuivis sur les interactions de performeurs \u00e0 performeurs, de performeurs \u00e0 habitants, d\u2019habitants \u00e0 performeurs dans les espaces \u201cen commun\u201d, sur la relation au \u201cspectateur\u201d participatif, contemplatif ou indiff\u00e9rent, sur la prise de risque, sur les probl\u00e8mes \u00e9thiques qui se posent dans un travail avec les habitants _ instrumentalisation\/manipulation\/voyeurisme_, sur la violence exprim\u00e9e lors de certaines actions et sur cette forme tr\u00e8s utilis\u00e9e de mim\u00e9tisme du th\u00e9\u00e2tre congolais, particuli\u00e8rement t\u00e9l\u00e9visuel, qui a engendr\u00e9 de longues discussions sur la notion de mod\u00e8le (r\u00e9f\u00e9rent(s)\u2026) et de \u201ctravestissement\u201d (parodie, ressemblance, camouflage, parure\u2026). D\u2019autres notions ont \u00e9t\u00e9 abord\u00e9es : (in)s\u00e9curit\u00e9s, s\u00e9gr\u00e9gations, in\u00e9galit\u00e9s, normes, lois, usages, n\u00e9gociations\u2026<\/p>\n<p>Ce workshop a \u00e9t\u00e9 marqu\u00e9 par un v\u00e9ritable <b>th\u00e9\u00e2tre des op\u00e9rations<\/b> militaires dans le quartier de Lingwala autour de l\u2019Acad\u00e9mie des Beaux-Arts. Une destruction brutale et inattendue de toutes les maisons et des petits march\u00e9s construits \u00e0 moins de 10 m\u00e8tres d\u2019un chemin de fer o\u00f9 les trains n\u2019ont pas roul\u00e9 depuis plusieurs ann\u00e9es s\u2019est d\u00e9roul\u00e9e pendant le workshop. Les habitants ont tout perdu et n\u2019ont pas \u00e9t\u00e9 relog\u00e9s. Certaines performances ont r\u00e9pondu \u00e0 ce bouleversement. Une longue s\u00e9quence tourn\u00e9e en cam\u00e9ra cach\u00e9e \u00e0 \u00e9t\u00e9 diffus\u00e9e lors du Workshop Play\/Urban de Septembre 2012 \u00e0 Johannesburg (un mois plus tard) dans le cadre d\u2019une installation performative qui a marqu\u00e9 une s\u00e9rie de travaux sur cette notion d\u2019exil avec les \u00e9tudiants de l\u2019ABA de Kinshasa, de la Wits de Johannesburg et de la HEAR de Strasbourg.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-2903\" alt=\"SMlingwalaphotos\" src=\"http:\/\/www.le-hub.hear.fr\/playurban\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2014\/06\/SMlingwalaphotos-300x244.jpg\" width=\"300\" height=\"244\" srcset=\"http:\/\/www.le-hub.hear.fr\/playurban\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2014\/06\/SMlingwalaphotos-300x244.jpg 300w, http:\/\/www.le-hub.hear.fr\/playurban\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2014\/06\/SMlingwalaphotos-299x243.jpg 299w, 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